相关简介：一、学校慨况
    贵阳市民族中学是贵州省二类示范普通高中、全国示范性民族中学，占地83334.39平方米，建筑面积45965.78平方米。
    学校始建于1975年，1980年建成招生，始名“花溪区民族学校”，1986年1月6日更名为“花溪区民族中学”，均隶属于花溪区教育局；1997年9月4日，经贵阳市市委、市政府批准，由区属普通学校，升格为市直属的、正县级的重点中学，更名为“贵阳市花溪民族中学”，2000年6月9日再度更名为“贵阳市民族中学”。二十年经风历雨，二十年四易其名，革故鼎新，学校规模不断壮大。学校现有教职工194人，33个教学班，学生总人数近1500人。学校布局合理、设施先进，已建成一所民族特色突显的现代化高级中学。
    二、素质教育
    学校坚持以“立德树人”为教育的根本任务，秉持“知行合一”的教育思想，凸显“扬民族文化，做和美教育”的办学特色，以校本教研为抓手，以学生课题研究为途径，积极推进课程改革，构建国家、地方和校本三大课程体系，相继开发了“青少年科技创新培养”、“中学生领导力开发”、“民族文化研究”等校本课程，注重学生的精神成长和智慧成长，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。通过“课程引导力”探究，提升了“校长对课程的领导力，教师对课程的执行力，学生对课程的学习力”，全面提升了学生核心素养的，实现了学生学习由书本走向实践，由课堂走向社会，由传承走向创新。
    2015年8月，学校荣获由教育部、中国科协等九部委颁发的“科技创新教育优秀学校”荣誉称号。
    通过“青少年科技创新培养”课题研究，培养学生创新精神。
    通过“中学生领导力开发”课题研究，培养学生实践能力。
    通过“民族文化”课题研究，培养学生社会责任感。
    近年来，贵阳市民族中学严格按照提质减负的要求，在推行素质教育的同时，注重提高课堂教学效率，从不补课，还休息时间于学生，学校的教育教学质量非但没有受到影响，反而因素质教育的推行得以大幅提升，“高进高出、低进高出”已成为学校常态，学校真正成为了学生愿学、乐学、善学、会学的乐园。
    三、示范引领
    2013年贵阳市教育局在全市组建了14个教育集团，其中基础教育阶段教育集团7个，高中阶段教育集团三个，分别为贵阳市民族中学教育集团和贵阳一中教育集团、贵阳实验三中教育集团。贵阳市民族中学教育集团在民族教育和民族民间文化进校园方面引领和带动6所成员学校，力求实现优质资源共享，办人民满意教育的目的。2013年贵阳市“三名工程”（名校长、名班主任、名教师）我校成为贵阳市首批名校长、名班主任和名教师“三名”齐全的学校，并经贵阳市教育局批准分别成立相应的工作室，成为贵阳市名师、名家的孵化器之一，构建学习共同体，在全市教育管理者队伍、教师队伍的培养和建设中发挥引领、示范、辐射作用。
    四、办学理念
    校训：修德讲学，笃信弘毅
    校风：团结拼搏
    教风：博学高效
    学风：勤奋惜时
    办学思想：做“知行合一”的教育。
    办学目标：力争把学校办成省内一流、西部领先、全国知名、特色鲜明的示范性民族中学。
    办学理念：扬民族文化做和美教育。
    办学任务：培养人格健全、学力宽厚，具有家国担当、民族情怀的优秀公民。
    四、荣誉称号
    “全国民族中学示范学校”、“第二批全国中小学中华优秀文化艺术传承学校”、“全国教育网络系统示范单位”、“全国和谐校园”、“国家基础教育资源共建共享联盟成员单位”、“贵州省先进基层党组织”、“贵州省校园网络新天地”、“贵州省现代教育技术实验学校”、“贵州省绿色学校”、“贵州省少数民族体育训练基地”、“贵州省安全文明校园”、“贵阳市安全文明校园”、“贵阳市科技活动先进集体”、“贵阳市先进职工之家”、“贵阳市教育系统先进基层党组织”、“贵阳市巾帼文明岗”“信息化工作先进单位”、“体育工作先进集体”和“民族团结进步先进集体”。
    “求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源”，贵阳市民族中学将继续为全体学生的成长创造得天独厚的环境和条件，为学生一生的发展与成功奠定坚实的基础。